【作者】 杜崇辉
【机构】 (山东省莱西市马连庄镇唐家庄中学);
摘 要:21世纪终身教育和学习化社会的出现,教师必须培养学生一种独立获取知识的能力,使其不断跟上时代发展的步伐,这种自主学习能力使终身学习成为可能。本文就初中物理教学中开展自主学习进行探讨,提出学生自主学习能力培养的基本策略,指导学生自主复习、研究性学习指导学生探索研究的教学实践,培养学生的自主学习能力。在自主学习能力培养的研究中,初步构建了学生自主学习能力的评价体系,采用学生的学习成绩、学习兴趣
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