【作者】 李士泽

【机构】 （黑龙江省鹤岗市绥滨县连生中心校）；

在新时期数字化时代，素质教育浪潮对我们的传统教育理念与教育方法提出了挑战。作为我们传统教育为主的语文教学，实现个性化教学的意义对于我们传统的教育来说是一次非传统意义的长征。从教二十多年来我在教学和实践过程中经验和所学、对于我而理解的的小学个性化语文教学进行阐述，并提出了几点自己的关点和看法。 　　一、小学个性化语文教学的是时代发展的需要 　　个性是两个个体间的差距的差异程度，学生间的个性是在集