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论述少数民族地区小学语文学困生的主动学习策略
【作者】 陈林曲藏
【机构】 (青海省玉树州杂多县第二民族完全小学);
摘 要:在小学语文课堂上会发现有这样一类学生,让他们去进行数学计算,他们能很快完成,但在语文学习上兴趣缺缺,成绩不理想,这是小学语文学困生,小学语文知识较好,而且理解起来也并不困难,因此笔者认为能让学困生主动去学习语文知识,对他们进行转化会更容易。笔者本文简要论述小学语文学困生主动学习策略。
关键词:少数民族;小学语文;学困生;主动学习策略
语文成绩的提升,是学生长期积累的