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基于地理核心素养培养的课程设计探索——以湖北麻城移民文化及相关旅游产业发展为例

 

【作者】 刘 壑

【机构】 (浙江省安吉县孝丰高级中学)

  摘 要:2018年1月,2017版普通高中地理课程标准发布。笔者在本文中叙述了对2017版地理课程标准所要求达成的人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力这四个方面的地理核心素养的理解,并表达了对达成这四个方面地理核心素养的思考,再以湖北麻城移民文化和相关旅游产业发展的课程设计为例,探索对地理必修2地域文化、服务业的区位因素、地理信息技术应用这三点课程标准的落实及和对四个方面地理核

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