【作者】 陈明清

【机构】 （四川省资中县球溪高级中学）；

一、建构主义的教学观 　　（一）师生的角色地位及其作用 　　建构主义提倡在教师指导下以学习者为中心，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的主导作用。教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的提供者和灌输者。教师的作用从传统的传递知识的权威转变为学生学习的辅导者，成为学生学习的高级伙伴或合作者。 　　（二）倡导的几种教学方法 　　1.认知灵活性理论和随机通达教学 　　建构主义者认为，