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基于ADDIE模型的Scratch教学模式探——以《猜数字》一课为例

 

【作者】 赵美静

【机构】 (威海市河北小学)

一、小学信息技术核心素养培养的空白点   东北师范大学的谢月光教授在梳理高中信息技术课程时指出,学生在信息技术方面的核心素养主要包括:信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。信息技术教学要以培养学生的核心素养为目标,把增强学生的信息意识、培养计算思维、数字化学习与创新能力,树立良好的信息社会责任感作为教学的重点内容。   我区信息技术教学选用的山东教育出版社出版的小学信息技术教材中

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