【作者】 詹结苟

【机构】 （安徽省安庆市望江县太慈中心学校）；

  问题是思维产生火花的根源,是创新的基石,一切的学习都是从问题开始的,如苹果为什么会掉地上而不是掉天上?于是牛顿发现了万有引力。因此,小学语文课堂教学中提问策略的有效应用,能够不断的开启学生的心灵,激发学生的潜力,提高学生语文学习的效率。那么,如何进行有效的艺术性提问,激发学生的创造性思维呢?以下,本人就此话题结合自身的教学经验,发表一些粗浅的见解。 　　一、课堂提问的重要性和必要性