【作者】 李静红

【机构】 （湖北省十堰市第一中学）；

摘 要：随着新课改的推进，高中生物课堂的教学方法也发生着潜移默化的改变，教师要注重素质教育，突出学生的生物学科素养。在教学中，教师必须引导学生亲身实践、深入思考，从生物实验、课堂教学、课堂训练中领悟生物学习的真谛。 　　关键词：生物；课堂；教学；优化    　　生物学科是以一门实践性学科，是研究生命现象和生命活动规律的学科，是在人类长期的生活实践中总结出来的一门学科。在本文