【作者】 张玉莲

【机构】 （青海省西宁市南川西路小学）；

  摘 要：随着新课程改革进程的加快，加强小学阅读教学，创建诗意教学课堂成为了我国小学阅读教学的目标。本文作者根据自身多年教学经验，就如何加强小学阅读教学提出了自己的几点拙见，希望能够营造出诗意般教学氛围。   关键词：小学阅读；诗意；策略   诗意般阅读教学课堂，必然会对学生听、说、读、写能力产生巨大的影响，如果长期坚持，小学学生语文素养将会得到较大提升。新课程