【作者】 吴得吉

【机构】 （安徽省亳州市利辛县王人学区第二小学）；

针对小学生年龄小，喜欢做游戏的特点，在数学教学中，充分利用游戏这一开启学生心智的生活资源，可使数学教学收到事半功倍的效果。特别是对于低年级小学生而言，游戏是启发心智与兴趣，达到身心愉悦的最佳方式。在教学活动中组织游戏，可以起到寓教于乐，乐中求教的效果，大大提高学生的学习兴趣，发挥学生的聪明才智。在近年来的课改教学实践中，笔者对如何有效地在数学课堂教学中开展游戏活动有了以下一些体会： 　　一、课始