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基于情感体验的中学环境教育教学研究

 

【作者】 索昂文青 才桑卓玛

【机构】 青海省玉树州称多县歇武镇第二民族中学

摘 要:随着我国当前教育改革的不断深化,对于中学教学各科的要求也越来越高,并且教学所面临的环境也日益复杂。在中学课堂中融入情感教育,能够使学生更好的认识到身边美好的事物,提高学生对于学习知识内容的情趣认识,通过教师的不断努力,为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围,所以,在中学教学中融入情感教育,需要教育者对情感教育有相对全面深入的了解,改变传统教学方式,创新当前的教学模式和教学方法,真正培养出全方面发

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