【作者】 杨淑英

【机构】 （青海省西宁市湟源县高级中学）；

摘 要：现今，在各类教学手段层出不穷的情况下，问题式的教学是一种普遍的教学手段。问题式的传习方法既能够培养对一道题目的了解和探究解决困难的能力。这种教学在激发学习者对学习的积极性有在很大程度上符合了中国新课改的教学需求，是一种目前为止最有效的教学方法。本文将以湘教版的中国地理为本，探究问题式的教学方法在实际的教学课堂中的教学思路和问题的设计以及具体的实施流程。为了以后的普高地理课堂中使用问题式的教