【作者】 侯得华

【机构】 （青海师范大学附属第三中学）；

摘 要：语文课堂是一座美的宝库，一片美的花圃，一个美的世界。它能使学生在潜移默化之中受到美的陶冶，能营造出一种浓郁的“美”的氛围，让学生感受，理解，分享，从而净化心灵，完善自我。在小学语文教学中如何开展审美教学，提高小学生的审美能力呢？下面将从几个方面谈谈。 　　关键词：小学语文教学；渗透；审美教育 　　美国著名心理学家马斯洛认为：“审美是人的高级精神需求；审美是一种高级的需要，美在自我实现者