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初中语文课堂中“乐享教学”模式探索

 

【作者】 拉毛卓玛

【机构】 (青海省黄南藏族自治州河南蒙古族自治县民族中学)

摘 要:课堂教学的高效性对语文教学效果有重要影响,语文课堂教学如何高效开展对于学生语文学习能力的提升以及语文核心素养的养成有重要意义。许多初中语文教师在进行语文教学时会沿用传统模式,笔者不能全盘否定传统模式的价值,但其却会真正影响学生对语文学习的兴趣,而兴趣是学好知识最为关键前提,因此这些教师需要改变现有教学模式,以一些具有趣味性的教学模式来对学生进行语文教学,使他们在语文课堂教学中活动更大的收获

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