【作者】 朱之清

【机构】 （浙江省绍兴市柯桥区鉴湖中学）；

【案例描述】 　　2017年9月的某天晚自修，我照例到教室巡视，发现小洋又在高谈阔论（开学到现在常常讲话，而且跟他说了也不听，还带动其他同学一起讲），一时怒上心头将其叫出教室，在走廊上大声地批评他。接下去的几天教室内的纪律确实好了不少，小洋也不怎么讲话了，我还沾沾自喜这一招杀鸡儆猴还真管用。 　　一直到期中考后，让学生给家长写下自己的心理话作为家长会的材料。我好奇学生会对家长说些什么呢？基本上