【作者】 刘安志

【机构】 （贵州省安龙县普坪镇中学）；

  我认为数学探究性教学模式流程，实际就是教学过程怎么操作。这个问题的基本思路是：遵循学生的认知规律，以素质教育思想为指导，学生主动参与为前提，自主学习为途径，合作讨论为形式，培养创新精神和实践能力为重点，构建教师导、学生学的教学程序。根据不同教学内容采用不同流程 　　一、数学基本原理教学 　　数学的定义、公理、定理、基本运算等是有广泛解释力的一般原理，这些原理是什么，通常有一致性的