【作者】 赵俊文

【机构】 （云南省迪庆藏族自治州香格里拉市虎跳峡镇小学）；

摘 要：在素质教育的影响下，小学数学课堂教学理念需要进行改革与创新，数学思想在小学数学课堂教学中的渗透及应用，弥补了传统小学数学教学中的诸多不足，能够实现知识及能力的全方面提升，深入挖掘及启发学生的思维思考及创新能力，对于小学生数学学习质量的提升以及思维创新能力的发展具有重要的意义。笔者通过对数学思想的概念及意义分析，提出了数学思想在小学数学课堂教学中的应用实践，以期发挥数学思想的预期应用价值。