【作者】 胡 平

【机构】 （云南省保山市施甸县蒜园中学）；

摘 要：实行新课改以来，学生的主体地位越来越凸显。教学不再单纯地局限于知识的传授，而是丰富了教育的内涵，更侧重于学生如何学习，为学生以后的发展打基础。本文结合多年教学经验，提出物理教学应培养学生全面发展的素质和能力，激发学生学习物理的兴趣，启迪学生的心灵，激活他们思维的空间和情感，培养学生主动学习的习惯、动手能力和合作能力。 　　关键词：初中；物理教学；改革 　　在初中物理教学中，物理课程常让