【作者】 黎小丽

【机构】 （广西北流市大坡外镇三板小学）；

摘 要：提高阅读教学有效性，需要我们转变教学思想，从传统过于注重讲解分析中走出来，创新策略，丰富教法，运用多种方法开启阅读教学。 　　关键词：小学语文；阅读教学；有效性；提高 　　阅读是培养学生语文素养的最重要平台，也是学生认为最枯燥的学习内容。如何提高其教学有效性，一直都是我们语文教师所极力探究的重要课题。传统阅读教学，其效果不好，主要原因就是受到分析讲解的宣讲法影响，认为阅读教学就是分析课