【作者】 黄 丽

【机构】 （四川省自贡市第一中学校）；

摘 要：课堂是学校教育的主要渠道，学生学习能力的提高主要取决于课堂质量以及教学水平。从事高中地理教学多年，对探究性教学进行过长期探索和实践，结合多年教学经验，对探究式教学引入高中课堂提出几点想法，以供各位教学同仁参考和借鉴，从而促进我国高中地理教育事业的良好发展。 　　关键词：高中地理；探究式学习；课堂实践活动；反思问题 　　一、探究性学习引入高中地理课堂的必要性 　　地理学科具有区域性和综