【作者】 柴新瑞

【机构】 湖北丹江口市思源实验学校；

——语文课堂微写作初探 　　“微元素”已逐渐步入小学语文课堂，成为语文课堂教学的常态，语文课堂微写作一直是我的尝试。立足课本，以每篇课文为抓手，只要是课文中有值得训练的点，小到一个标点符号，大到整篇文章的写法，我都会让学生进行语言训练，这样的训练为学生寻找写作源头活水，同时也提高了学生的语文素养。 　　一、微写作在仿写中找寻源头活水——恰当使用动词，掌握基本写法 　　进行人物