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化归思想在小学数学教学中的应用探究

 

【作者】 多结措

【机构】 青海省海南州共和县第一小学

  化归思想作为一种数学中较常使用的思想,有助于学生学习很多未知的数学问题。化归就是转化与归结,在面对未知的或者要需要解答的数学问题时,如果已有的知识不能够或者不容易解答这个问题时,就可以通过转化,将问题归结到另一个已经解决的或者较易解决的问题上,解决这个问题的同时,就使原来的问题得到了较好的解答,这就是化归思想的用法。数学知识互相之间是存在一定联系的,这种联系能够将各种数学知识整合为一

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