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小学数学“辩答式”教学模式的实践与思考

 

【作者】 邓丽云

【机构】 广西容县容州镇中心学校

摘 要:小学数学“辩答式”课堂教学模式是指以学生为主体,以逆向思维和发散性思维为特征,由小组或全班成员围绕特定的问题辩驳问难,各抒己见,互相学习,以期在论辩中主动获取知识、提高素养的一种教学方式。其核心在于促使学生在数学课堂中张扬个性、主动表达、学会合作。   关键词:数学;辩答式;教学模式   近年来 ,“先学后教 、以学定教 ”的课改理念风靡全国,以各式各样“导学案”为主要特色的教学设计席

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