【作者】 陆微微

【机构】 江苏省如东县洋口镇新林小学；

——低年级学生情境写话的思考 　　《小学语文新课程标准》指出，语文是最重要的交际工具，工具性和人文性的统一是语文学科最基本的特点。对于小学低年级学生而言，把学到的知识内化为自己的语言，培养学生写话的兴趣，写自己想说的话是低年级阶段学生需要实现的写话目标。在我们的教学实践中，有很多老师都有这样的困惑：写话该怎么写？如何才能有效指导学生写出自己的所见所闻所感？如何才能激发学生的写作欲