【作者】 董艳艳

【机构】 陕西省咸阳市永寿县永红中学；

在阅读教学过程中，很多初中语文教师一味按照应试教育的思想，采用固定、僵硬的教学手段，分析课文段落大意、讲解文章的中心思想，没有充分调动学生的学习积极性，忽视了学生的阅读能力的培养，致使学生的语文综合能力较低，所以，革新教学理念，改进教学模式，不断提高阅读教学的质量，成为初中语文教师教学工作中的重点。 　　如何提高初中语文阅读教学的效果呢？下面谈谈我的做法： 　　1、仔细备课，合理选择教学策略