【作者】 张宗传

【机构】 山东省郯城县庙山镇中心小学；

  摘 要：课程教学改革要求小学语文教学具有“教育性”，为了保证小学语文教材的使用效果，应该将小学语文教材的“教育性”与“趣味性”相结合，以提高学生在语文课堂的参与度。本文将在探究的基础上，就此问题提出一些策略和方法，希望能够对提高小学语文教学质量提供借鉴。 　　关键词：小学语文；教育性；趣味性；策略 　　目前小学语文教学中出现了一些问题，比较突出的一个问题是学生逐渐丧失对语文学习的