【作者】 马艳艳

【机构】 （新疆裕民县吉也克镇双语幼儿园）；

游戏是幼儿园基本活动，而角色游戏又是孩子们最喜欢的游戏。针对角色游戏中出现的现象，我努力地探索孩子“想玩、能玩、会玩”角色游戏路径，尝试通过丰富幼儿的生活经验、创设熟悉的主题环境、教师适时的指导等手段，鼓励孩子在积极参与的过程中逐步增强角色意识，丰富角色行为，玩转角色游戏。 　　一、丰富幼儿的生活经验——促进“初角色意识”的产生 　　角色游戏是孩子对现实生活的理解和反映，生活经验是展开角色游戏