【作者】 李 侃

【机构】 （青海省西宁市阳光小学）；

摘 要：发展学生的主体性不仅是新课改的要求，还是培养学生自主学习与全面发展的重要手段。为了实现学生学习的主体性，教师要不断更新教学观念，不断的探索创新的教学方式，为学生设计出可操作性强、时效性强的教学活动，激发学生参与的积极性与学习的动机，促使学生更加全面的发展。本文根据小学数学教学的现状出发，重点阐述了在小学数学教学中发展学生主体性的思考问题，期望对于小学数学的教学质量能有所提升。 　　关键词