【作者】 叶 波
【机构】 (安徽省舒城第二中学);
在课程标准改革中,把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分,明确提出来,这不仅是课标体现义务教育性质的重要表现,也是对学生实施创新教育的重要保证。 一、运用《课标》要求,把握教学方法 所谓数学思想,就是对数学知识和方法的本质认识,是对数学规律的理性认识。所谓数学方法,就是解决数学问题的根本程序,是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为。运用数学方
>>>点击阅读全文
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
© 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务:服务电话:010—87033601
建议采用IE 6.0以上版本,1024*768分辨率浏览本页面