【作者】 洛科加

【机构】 （青海省同德县宗日寄宿制小学）；

摘 要：农村小学低年级数学教学中，有一个非常突出的问题。老师教得辛苦，学生玩得很累，学生得不到应有的发展。要改变这一现状，课堂必须实施有效教学，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性，让学生主动参与学习的过程，获取大量真正理解的有效知识，培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、正确的态度和价值观，促进学生全面发展的教学。向40分钟要质量，必须针对学生现状，实施有效方法，因人施教。