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知行合一,止于至善——地理教学思考

 

【作者】 陈新玲

【机构】 (山东省昌乐第一中学)

从大学毕业到现在,七年的教师工作生涯,使我常常思考四个字“知行合一”。走进一中,看到这么多老师都如此地敬业,自己在行动上自然也不服输,多年教学,总觉得自己少点什么,很多时候,自己的教学总是不能起到预期的效果,我认真备课,用心辅导学生,但是为什么总是不出成绩呢? 是我的认知水平还不够,教育理念还亟待提升。 我的成长需要理论的指导。   一、课堂教学要有艺术   理论学习让我站在内心的深处看待自己

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