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核心素养理念下小学数学教学效率的几点思考

 

【作者】 乌云格·安塔

【机构】 (新疆伊犁昭苏县乌尊布拉克乡中心学校)

摘 要:数学与科学技术、人文科学、经济发展等有着广泛的联系。在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的数学信息,现实世界中有着广泛的应用。与人的生活息息相关。数学学习应该是一种有广泛的思维空间和实践空间,是生动有趣的学习活动。文本就核心素养理念下提高数学教学效率做了探析。   关键词:小学数学;课堂教学   心理学研究表明,儿童认识规律是“感知―表象―概念”。数学家华罗庚指出,数缺形时少直观,形缺数时

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