【作者】 陈生盈

【机构】 （青海省互助县职业技术学校）；

摘 要：数学本是培养和造就各类专业人才的共同基础，与其他学科有着密不可分的联系，本文就目前中职数学教学的现状分析，提出选择适宜于学生身心发展和专业需求的数学教学课堂—快乐课堂，使学生在快乐中学习，在快乐中掌握知识，促进学生的主动发展，更好地适应中职学生的升学及就业的需要。  　　关键词：中职；数学快乐课堂：沟通 　　数学本身是一种思维性强，逻辑推理严密，内容比较抽象的学科，它是很多其