【作者】 赵 剑

【机构】 （四川省南充市嘉陵区新庙小学）；

每学期末，老师们都要千方百计寻找资料对学生进行强化复习与训练，运用多种手段对历年考试试卷进行分析、猜题，同时制卷检测评估，频繁地重复操作，致使师生都苦不堪言，效果也不很明显。 　　偏远农村初中数学的教学现状，更是让老师们忧心忡忡。在许多老师的经验分享中获知，要搞好初中数学复习教学工作，首先要抛弃“朽木不可雕也”的潜意识与行为自觉，树立“人人可造就”的思想，面向全体学生，用自己的良好修养与热情去唤