【作者】 边 珍

【机构】 （西藏那曲市第二中学）；

摘 要：词汇教学是整个英语教学中的基础环节，在这个环节的教学中需要对其方式进行改革和创新，提高学生们对于英语词汇的认知能力，本文就词源教学在中学英语词汇教学中的效用进行深入的分析，利用好相关的教学设备以及教学理念，整合英语教学资源，创新英语词汇的教学模式，将词源教学完整的融入到英语教学的课堂当中，总结出相关的教育方式，根据学生们的个性发展特点进行方案的制定，在满足学生们心理诉求的同时，提高学生们的