【作者】 德吉措姆

【机构】 （西藏拉萨市柳梧新区红军小学）；

摘 要：小学数学教学是小学教学内容的重中之重，教师对学生进行数学教育时，需要充分考虑学生年龄特征，运用恰当的教学方法提高学生对数学课堂关注度，小学数学课堂教学质量得到显著提升，相关研究人员对小学数学优质课堂进行理性分析，认为小学数学优质课堂普遍具有以下特点：教师要保持教学目标与教学内容的一致性、运用相似课堂结构、在教学过程中以活动教学为主要教学方式、注重师生对话环节，加强学生自主发言权。 　　关