【作者】 彭立新

【机构】 （广西玉林市陆川县乌石镇塘域小学）；

摘 要：《数学课程标准》指出：“小学阶段的数学学习应培养学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题。”提出和阐述一个问题往往比解决一个问题更重要，解决问题也许只是一个数学计算或实验技巧，而提出新问题，从新的角度考虑老问题，则需要创造性的想象力有赖于学生良好的问题意识。 　　关键词：小学数学；课堂教学；提问技巧；应用 　　《数学课程标准》把“初步学会从数学角度提出问题、理解问题、并能综合运用所学