【作者】 贾 娣

【机构】 （山东省枣庄市薛城区邹坞镇龙潭小学）；

  摘 要：当前小学英语教学方法已经制约着学生对语言的认知和学习，教学改革势在必行，“整体感知，听读先行”教学法就是学生从语言的整体出发，训练学生自己的整体感知能力，培养学生学英语的兴趣和积极性，为学生将来可持续性学习打下坚实的基础。 　　关键词：整体感知；个性体验；学习兴趣；自主学习 　　为了适应时代的发展和社会的进步，我们在小学三年级开设英语课程，从理论上讲， 外语学习开始得越早