【作者】 陈慧琼

【机构】 （云南省宣威市民族中学）；

摘 要：本文探讨了新课程下高中学困生英语的词汇教学问题，并提出在这个能力阶段学生词汇教学的对策，希望能帮助学困生掌握有效的词汇学习策略，提高高中学困生的词汇学习能力。 　　关键词：学困生词汇量问题；词汇学习问题；词汇教学对策；词汇学习策略 　　一、学困生词汇量问题 　　2003年教育部制定的《普通高中英语课程标准》对英语词汇量的要求较以往有很大提高。具体来说，七级要求掌握2400－2500个