【作者】 蓝凤英

【机构】 （西藏昌都市第一小学）；

摘 要：在传统小学英语教学中，教师注重知识技能的提升，而忽视了学生对英语学习情感与态度的培养，因此，学生在学习过程中处于被动的状态。通过在小学英语教学中培养学生的学习情感与态度，激发了学生的英语学习积极性，提高了学生的主观能动性，有利于学生自主学习与创新能力的提升。 　　关键词：情感；态度；小学英语；运用 　　据相关数据分析，小学生的学习动力主要来自于学生的内在动力，而兴趣是小学生的主要内在动