【作者】 李洪武

【机构】 （湖北省十堰市东风51中学）；

摘 要：在当前的形式下，国家越来越重视重视初中学生生物学素养的提高。生物教学在学校也越来越重视，考试的分值也越来越高。提高学生的生物学素养，培养、激发学生的生物学习兴趣思考显得尤为重要。 　　关键词：培养；激发；兴趣 　　兴趣属于人的非智力因素，它对认知活动起着指导、调节和强化的作用，是学习顺利的心理条件。笔者结合自己的教学经历，认为培养、激发学生的生物学习兴趣可以从以下三方面入手。 　　一