【作者】 徐国梁

【机构】 山东省诸城市繁华初级中学；

  陶行知先生早就提出并实施过“创造教育”。创造性人才的培养依靠创新教育，每个学生都有创造的潜能，每个学科都能训练学生的创新思维，这就需要我们教师从平时的一点一滴做起，重视和加强对学生创新思维能力的培养与训练。那么，作为一名地理教师，如何在自己的课堂教学中培养学生的创新思维能力呢？我在教学实践中有以下感触： 　　一、地理教学创新思维的培养 　　1、