【作者】 封艳萍

【机构】 （广西容县石头中学）；

摘 要：当今的时代是对口语交际能力的要求不断提高。口语交际能力的培养，已势在必行。新课标为适应时代要求，把口语交际的培养提高到了一个新的高度。然而在现实教学中，许多农村初中学生的口语表达能力却甚差。本文针对这种现状，提出了要改变旧的教学模式，提出学生口语交际能力培养的“六步法”——能说、敢说、愿说、会说、善说、多说，并结合实际的例子加以分析。 　　关键词：培养；学生；口语交际能力；六步法