【作者】 简丽娟

【机构】 （青海省海南州共和县中学）；

  摘 要：教学中能够积极的调动学生的学习兴趣是化学教学的关键，对于实验的重视程度决定了化学教学中学生的求知欲的激发，只有学生将求知欲转化为对一门学科的学习动力之后，才能将学科中的知识转化成为内化的学识，让学生在快乐的环境中探索真知，在兴趣的趋势下汲取知识，达到化学兴趣的内在培养。 　　关键词：化学实验；兴趣；激发；求知欲 　　“兴趣是最好的老师”，兴趣是学生探求知识的原动力，也是发