【作者】 郝永清

【机构】 （湖北省襄阳市襄州区双沟镇中心学校）；

所谓个性，也可称之为人格，在非智力因素的结构中占有核心地位，其具有一定的可塑性与较大的稳定性，是在遗传的基础上，由教育及环境因素共同决定的，所以，它就成为了实施素质教育的关键，在体育教育活动中影响着学生的个体体育行为。那么如何在体育教学中促进学生的个性发展呢？本人结合教学经验总结出以下几点： 　　一、对学生的个性加以尊重 　　1、教师要对其角色、态度及方式进行及时转变。在以往的教学活动中，教师