【作者】 嘎玛次仁

【机构】 （西藏昌都市洛隆县小学）；

摘　要：阅读是小学语文学习的核心环节，也是小学语文课堂的重要手段，在小学阶段，开拓学生阅读空间会使他们终身受益。虽然语文老师都意识到课外阅读的重要，但实施的过程却不容乐观。课外阅读依旧处于一种盲目、低效的状态。如何在新的课改环境下，以教材为依托，充分开发和利用各种阅读资源，实现课堂教学与课外阅读的有机衔接。 　　关键词：小学语文；课内外阅读；衔接策略 　　新课改下，小学语文阅读教育逐渐被相关人