【作者】 李 蕊1 李志远2

【机构】 （湖北省十堰市第一中学）；

摘 要：如何发挥学生的主体作用。自主意识是前提，良好学习习惯是前提，教师的点拨提供了工具，必要的交流促进了提高，真正使学生从数学学习获得乐趣。没有学生积极参与的教学活动是低效的，所以教师必须确立学生在学习中的主体地位，从重教转向重学，使学生学会自主学习。 　　 　　关键词：自主意识；习惯；点拨；交流；乐趣  　　 　　教师为主导，学生为主体是现在教学提倡的重要理念，教师课讲得再好，学