【作者】 王 卉

【机构】 （安徽省亳州市利辛县中疃学区高皇小学）；

摘 要：育人者，必先受教育。伴随着新课程改革的逐步深入，新时期对小学语文教师的要求越来越高，小学语文教师的教学素养直接成为学生建构核心素养的示范引领，成为育人质量与学生学习方式转变的制约因素。本文拟对新时期小学语文教师急需提高的专业素养作三方面的阐述：要读专业化的书、要写专业化的文、要上专业化的课。 　　关键词：小学语文教师；教育教学；新时期；专业化发展；专业素养；方法；措施 　　提高语文教师