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智者问得巧——小学英语教学中如何提升教师的提问艺术初探
【作者】 赵 芸
【机构】 (江苏省苏州工业园区新城花园小学);
英语教学是一个师生互动的过程,要求教师和学生共同配合完成语言交际和教学过程。提问是课堂教学最重要的策略之一,是一门颇具影响力的教学艺术,在小学英语课堂更是如此。然而,在实际教学过程中教师的提问存在不少问题,例如,偏离教学目标,急于引导;提问中忽视学生的学习过程和缺乏师生间的交流。面对这些问题,我们应该给予一定的重视,再提问中要设置相应的情境,适时而问把握提问时机,提问要与恰当的鼓励性评语相结等,渐