【作者】 扎西次培

【机构】 （西藏昌都市察雅县小学）；

摘 要：近些年来，我国藏区的整体教学质量低下，师资力量匮乏，老师所占据的地位比较低下，藏区孩子们的家庭教育力度不足，这些都使得藏区小学生们的自身能力的构建无法顺利的开展，拉低了藏区小学教学的质量，阻碍了建设工作的进行。对此，藏区小学老师必须要改变传统的教学模式以及教学理念，采用新型的教学方式来调整学生们的学习状态，让学生们都能积极主动的参与到实际的教学活动中，与此同时，老师们还要强化自身的教学素养